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第十周速算学习9的学习指南(2014年11月3日-7日)  

2014-11-03 15:45:34|  分类: 大班上学期第十周 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_一、学习9的组成仍然是关键和基础。在学习9的组成时,请鼓励孩子将小珠子按照有规律地分合,如第一种方法第一次是分1颗珠子,即得到9可以分成1和8;第二种方法第一次是分出2颗珠子,即得到9可以分成2和7,余类推。全部方法记录好以后,一定要提醒孩子指读记录结果;此外,还要帮助孩子一起整理记录结果,可以发现记录结果里递增的有顺序的方法,或者是部分数交换位置,总数不变的规律。

第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_二、学习9的加法
      里面最难的几道题:
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:1+8=     读1的时候,右手个位伸直食指表示1,读加8的时候,右手要同时伸直大拇指、中指、无名指和小指表示加8,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果9.
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:2+7=    读2的时候,右手个位同时伸直食指和中指,读加7的时候,右手要同时伸直大拇指、无名指和小指表示加7 ,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果9.
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:3+6=  读3的时候,右手个位同时伸直食指、中指和无名指表示3,读加6的时候,右手直接伸直大拇指和小指表示加6,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果9.
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:4+5= ,读4的时候,右手个位同时伸直食指、中指、无名指和小指,读加4的时候,右手直接伸直大拇指表示加5,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果9.
         第十周速算学习9的学习指南(2014年11月3日-7日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_其余几道加法算式如5+4=  6+3=  7+2=  8+1=  相对比较简单,只要对应加几个就伸直几根手指即可。
第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_三、学习9的减法
      里面最难的是以下几道题:
 第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_   如9-8=   读9的时候,右手个位同时伸直大拇指、食指、中指、无名指和小指表示9,读减8的时候,右手个位同时弯曲大拇指、中指、无名指和小指表示减8,读等于的时候,保持小手上食指不动,即得到答案1.
    第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如9-6=   ,读9的时候,右手个位同时伸直大拇指、食指、中指、无名指和小指表示9,读减6的时候,右手同时弯曲大拇指和小指表示减6,读等于的时候,保持小手计算器食指、中指和无名指不动,即得到结果3.
    第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如9-7=   ,读9的时候,右手个位同时伸直大拇指、食指、中指、无名指和小指表示9,读减7的时候,右手同时弯曲大拇指、无名指和小指表示减7,读等于的时候,保持小手计算器食指和中指不动,即得到结果2.
      第十周速算学习9的学习指南(2014年11月3日-7日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_其他几道减法算式,如9-1=  9-2=  9-3=  9-4=  9-5=  比较简单,只要对应减几个同时弯曲相等的手指即可得到答案。
    如有不明白的地方,欢迎您和老师沟通哦!第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_
                                                                                                     2014年11月3日
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