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第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日)  

2014-10-24 15:23:55|  分类: 大班上学期第九周 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_一、学习8的组成仍然是关键和基础。在学习8的组成时,请鼓励孩子将小珠子按照有规律地分合,如第一种方法第一次是分1颗珠子,即得到8可以分成1和7;第二种方法第一次是分出2颗珠子,即得到8可以分成2和6,余类推。全部方法记录好以后,一定要提醒孩子指读记录结果;此外,还要帮助孩子一起整理记录结果,可以发现记录结果里递增的有顺序的方法,或者是部分数交换位置,总数不变的规律。
第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_二、学习8的加法
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:1+7=     读1的时候,右手个位伸直食指表示1,读加7的时候,右手要同时伸直大拇指、中指和无名指表示加7,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果8.
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:2+6=    读2的时候,右手个位同时伸直食指和中指,读加6的时候,右手要同时伸直大拇指和无名指表示加6 ,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果8.
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:3+5=  读3的时候,右手个位同时伸直食指、中指和无名指表示3,读加5的时候,右手直接伸直大拇指表示加5,读等于的时候,保持小手不动,即得到结果8.
        第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如:4+4= ,读4的时候,右手个位同时伸直食指、中指、无名指和小指,读加4的时候,观察小手上的大拇指不能直接伸直表示加4,心想4和4合起来是8,所以,此时保持小手计算器不动,读等于的时候,直接变手答案伸直大拇指、食指、中指和无名指表示8即可。
第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_三、学习8的减法
      里面最难的是以下几道题:
 第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_   如8-4=   读8的时候,右手个位同时伸直大拇指、食指、中指和无名指表示8,读减4的时候,观察小手计算器上的手指不能直接弯曲表示减4,心想,8可以分成4和4,所以,8减4等于4,此时保持小手计算器不动,读等于4的时候,右手直接变手同时伸直食指、中指、无名指和小指表示答案4即可。
    第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如8-6=   ,读8的时候,右手个位同时伸直大拇指、食指、中指和无名指表示8,读减6的时候,右手同时弯曲大拇指和无名指表示减6,读等于的时候,保持小手计算器不动,即得到结果2.
    第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_如8-7=   ,读8的时候,右手个位同时伸直大拇指、食指、中指和无名指表示8,读减7的时候,右手同时弯曲大拇指、无名指和中指表示减7,读等于的时候,保持小手计算器不动,即得到结果1.
     如有不明白的地方,欢迎您和老师沟通哦!第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_第九周速算学习8的学习指南(2014年10月27日-31日) - 大三班老师 - 欢迎来到大三班*_
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